环境是幼儿教育的一个重要资源，它就像是一位不会说话的老师，环境创设更是作为一种“隐性教育”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

        本学期，在伊建丽园长的带领下，我园对户外围墙进行了重新维修、粉刷和绘图，为期十几天时间里，前后勤人员紧锣密鼓、相互配合，克服一切困难，经过大家的共同努力取得了明显的成效，我园户外围墙变得焕然一新，为幼儿创设了美观化、儿童化、教育化的围墙环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。

          户外的环境是整个幼儿园的脸面，优美的户外环境让每个入园的幼儿情绪格外舒畅。所以我们这次充分利用空间，创设了一幅幅富有情趣、立体多样的画面，拓宽幼儿的视野，促进幼儿的想象，让幼儿在其中受到美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是美丽的校园，生活的校园，孩子的乐园。

 文案：王媛媛

摄影：徐才文

编辑：张   琳

监制：伊建丽