——记太原市育才幼儿园区域赛讲活动

   为了进一步促进我园区域活动的有效提升，提高教师区域活动的组织和指导能力，促进教师快速成长，我园于2018年5月2日—5月4日进行了区域赛讲活动。

   本次赛讲活动由教学副园长范京玉带领保教室成员组成评委组，以班级为单位，按照现场展示、现场点评、及时推进三个环节进行，从材料投放、教师观察指导、幼儿游戏参与、目标达成度四个方面进行评比。

    在比赛中各班教师对班级区域进行有效划分，使班级区域环境既能满足幼儿之间相互交流、共同合作，又能注意彼此之间互不干扰。教师结合本班幼儿年龄特点和近期目标，充分发挥自己的创造性，投放了符合幼儿年龄特点、有层次性、新颖的区域材料，很好的激发幼儿浓厚的探究、学习兴趣。在活动中幼儿能够自主的选取区域、游戏材料和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，实现“玩中学”、“做中玩”，让区域活动能够真正的促进孩子自然、自由、健康、快乐的成长。教师能够细致的观察幼儿的活动状态，并填写《幼儿游戏观察评价量表》，通过观察抓住反映幼儿活动水平的表现，通过这些表现来准确地把握幼儿在活动中的实际发展水平，并在幼儿需要的时候提供适时、适当的指导来提高幼儿的活动水平。

    在三天的区域赛讲活动中，评委组及时发现班级区域活动中出现的问题和不足，现场提出整改方案，赛后积极督促班级进行整改。利用这次区域赛讲活动，我们以赛促训，有效的提高了我园的区域活动水平。